在「921集集大地震」之後，台湾社会急需展开心理复健的工作。在你的周围，是不是有一些孩子，他们失去了自己亲爱的家人或朋友，这个孩子可能是你自己的孩子、你的亲人、或是你在灾区中认识的朋友，这些孩子正面临生命中的重大挑战，在这样的关键时刻，让我们一起陪伴他。你可以用以下的方法帮助他，首先你可以先观察在灾难後失去亲友的孩子，他们是否出现以下的一些现象：

这个孩子有以下的现象吗？

* 不相信家人已经永远离开，坚持他们会再回来
* 身体产生不适：没食慾、呼吸困难、做恶梦等等
* 觉得自己是被过世家人抛弃的小孩，甚至会对他们感到生气
* 觉得亲人死亡是因为自己不乖、自己乱诅咒所造成
* 模仿过世亲人的行为或特徵
* 变得容易紧张e
* 担心以後没有人照顾他、疼爱他
* 出现跟以前很不一样的举动，例如：特别乖、特别顽皮或故作坚强

---- 这些是许多孩子在失去亲人之後常会出现的反应…..，

　　面对孩子的种种反应，以下，是你可以做的以及儘量避免去做的。

你可以做什麽

1. 分享经验
鼓励孩子说出他灾害当时的经验，或者用间接的方式与孩子讨论亲人死亡的议题，如：先讨论小宠物的死亡、以前亲人过世的心情等等。

2. 表达情感
跟孩子谈他失去家人的感觉，可以透过言语、绘画或黏土的方式让孩子表达他内心的悲痛、伤心、甚至悔恨等等。

3. 面对孩子的罪恶感
有些孩子会认为家人死亡是自己造成的。我们必须要让孩子了解每个人都会犯错，且他已经尽力表现得很乖了，他不需要为任何人的死亡负责。同时并帮助孩子回想和过世亲人的快乐日子，提醒孩子他也曾让他的家人感到很快乐。

4. 让孩子有机会对失去的亲友表达心意
年长一点的孩子可以让他们祷告、祭拜或参加亲人的丧礼，并告诉他们丧礼的过程与意义，至於年幼的孩子，若怕对他衝击太大，则至少可让孩子多少参与家人的悲伤与忙碌。比如：四岁的孩子，就可以教他如何折纸元宝。不过，别忘了给他您温暖的陪伴。

5. 一起回忆
可和孩子一起回忆过去和家人在一起的情景，提醒孩子，「他爱过你，你也爱他」，这些曾一起分享过的美好回忆，不会因为对方的逝去而变得没有意义。

6. 讨论死亡
当发现孩子对死亡产生疑惑时，主动地和他讨论。越避免讨论，会更使得孩子觉得死亡是一件神祕又可怕的事。若他问其他家人：「你会不会也死掉？」。目的是想确定他是否能有家人继续陪伴，这时可不正面回答他的问题，而是告诉他：「我们当然都希望可以一直生活在一起很久很久…」

你不该做的事

1. 不要刻意避免和孩子讨论死亡或当作事情没有发生。
不要避免告知他事实，甚至扭曲真相。例如：转移话题，或说：「妈妈在别的地方」。

2. 不要立即将孩子送走，或强迫他进入新的环境。
如果孩子没有机会处理心中的伤痛，就被抛进新的生活中（如寄养家庭、孤儿院），将会在他的心中留下极大的阴影。

3. 不要强迫孩子勇敢、坚强。
有时悲伤哭泣是必要的，这时，告诉他们：「你可以儘量哭」，会比告诉他们：「不要哭」要来得好。

4. 不要对死亡做不适当的解释。
＊ 妈妈出远门去旅行了------这会让孩子觉得妈妈是不告而别的，尤其当他等不到妈妈回来时，会更加的悲伤。

＊ 死掉就像睡著一样-----有时孩子会害怕自己也在睡梦中死去。

5. 不要禁止孩子谈论有关灾难的话题或重述当时的回忆。
孩子可以藉由这样的方式来降低他的焦虑。